四川省自贡市电子信息职业技术学校

2023

年度质量报告

四川省自贡市电子信息职业技术学校编制

编撰领导小组成员名单

组  长：陈思

副组长：陈思、刘庭君、何泽彬、曹德智

审  稿：陈思、刘庭君

主  编：王俊奇

编辑说明

　　 一、《自贡市电子信息职业技术学校年度质量报告》2023年卷采录2022年9月1日至2023年8月31日的工作信息和资料。为保持内容的完整性，个别事件适当上溯或下延。

     二、《自贡市电子信息职业技术学校年度质量报告》2023年卷基本采取部目、分目、条目的梯级编辑法。全书设：学校情况、学生发展质量、教育教学质量、质量保障措施、服务贡献质量、政策落实质量、面临挑战共7个部目。

     三、本年度质量报告根据本单位职能职责，结合2023年工作重心，主要记录2023年本单位工作措施、成就、经验和问题，精选典型材料，宏观和微观结合，综述与专述结合。

    四、本年度质量报告在本单位领导班子的领导下，各工作人员所提供资料和数据，并经各级领导审查认可，数据和事例力求准确、可靠。由单位办公室负责收集、整理、类目设置、撰稿、编审及校对。

自贡市电子信息职业技术学校

二0二三年编制年度质量报告

为了进一步提高我校管理水平和办学质量，完善学校考核和评价工作，激励教职工的工作积极性，促进我校健康、有序、协调发展，本着“坚持原则，实事求是，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，对我校的教育教学工作进行评情况汇报如下：

一、学校发展概况

1.1学校概况

四川省自贡市电子信息职业技术学校为四川省重点中等职业学校、四川省校风示范学校、四川省依法治校示范校、自贡市文明单位、自贡市职业教育先进单位、自贡市市外就业培训基地、自贡市农民工职业技能培训基地，2013—2020年连续八年荣获自贡市教体局教学质量最高等次奖，2021年，2022年荣获自贡市教体局教学质量二等奖。

学校占地59618平方米，建筑面积22550平方米，藏书36789册，在校职高学生1650人，在编在职教职工98人，其中专任教师86人，高级教师49人，双师型教师30人，区级以上骨干教师、教学能手、教坛新秀41人。

学校开设有无人机操控与维护、城市轨道交通运营服务、增材制造技术、电子电器应用与维修、物流服务与管理、农业机械使用与维修、幼儿保育、机械加工技术、国防教育（消防救援技术）、飞机维修、AI人工智能、会计事务等十二个专业。

学校抓改革，强管理，培优势，展特色，因材施教，爱生至上，用心育人，励精图治，革故鼎新，致力培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。近几年，师生参加省市技能比赛、创新大赛、文明风采大赛荣获省级奖59人次、市级奖178人次。近五年，本科上线36人，升学率达98%。

1.2学生情况

1.5.1学校现有在籍学生1650人。2023年学校全日制应届毕业人数为546人，就业率为100%，对口升学率为98%。

1.2.2  学校现有职业类专业共有14个，教学班38个，其中校企合作班3个，校校合作班11个,所有学生对口升学，考入高校继续深造。在校学生1650人中，男生1033人，女生622人，男女比例为1.65：1；汉族1624人，彝族、藏族、土家族、布依族、回族等少数民族学生共26人。        

自贡市电子信息职业技术学校2023年在校生专业结构人数

 1.2.3学校招生情况

2023年学校计划招生700人，实际招生487人，招生完成比例为69.6%，比2022年减少183人。

1.2.4辛勤耕耘，成效显著

一是以党的二十大为契机，营造“讲红色故事，唱红色革命歌曲，传红色教育基因”气氛，展现校园红色文化和艺术特色。

二是深化德育阵地平台，立德树人工作有特色亮点。比如，校园文化艺术节系列活动（包括艺术、技能、体育）平台、青年志愿者服务平台、“家校社政”协同教育社会实践平台、校企合作工学交替实习平台、道德讲堂宣讲平台、特殊学生关爱管理平台、诵读国学经典平台。

三是组织学生参加市区艺术节活动，成绩优异。

①2023年4月参加全市中小学牢铸中华民族共同体意识校园舞台剧评选获得优秀奖。

②2023年5月25日参加贡井区艺术节艺术展览，选送作品舞蹈1个、合唱1个朗诵1个，分别获得2个二等奖和1个三等奖。

③2023年5月26日参加贡井区艺术节现场书画大赛，分别荣获5个一等奖、3个二等奖和2个三等奖；其中4人参加市级书画大赛，分别荣获1个一等奖、2个二等奖、1个三等奖。

④2023年11月10日参加贡井区邮政杯阳光下成长合唱比赛获二等奖。

四是组织学生参加省市技能大赛，成绩突出

①组织学生参加四川省第37届青少年科技创新大赛，青少年科技创新成果获省三等奖二个。

②组织学生参加自贡市中等职业技术学校15届技能比赛一个项目获一等奖第一名，三个项目获三等奖。

1.3教师队伍

我校现有教职工总数98人，专任教师数86，其中公共基础课48人，专业课教师41人（外聘教师22人），双师型教师30人，占专业课教师总数的73%;职称结构为：全校高级职称49人，占专任教师总数的56.9%；中级职称20人,占专任教师总数的23.3%，工人技师2人。

1.4设施设备

我校中职占地面积28115.61平方米，校舍建筑面积14906.65平方米，校内实习基地2709.73平方米，实验（实训）室24间；图书室藏书32033册；实验实习设备总值801万元，各专业实训条件较好，固定资产总值2768万元。

1.5专业设置

2023年我校具备招生资格的专业数有12个。本年，根据专业建设“十四五”规划，围绕“航空专业集群”建设目标，学校深挖专业特色，完善人才培养方案，优化课程设置，加大设施设备投入力度，不断增强各专业的“硬实力”。

二、学生发展质量

2.1党建情况

2.1.1抓组织建设，努力提升学校党建工作水平

电信职校现有党员44人，设有三个党支部。学校党总支立足学校实际，进一步细化完善党建各项制度，努力加强基层党组织建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，不断加强党风廉政建设和工作作风，积极发挥了党员的先锋模范作用，为学校发展提供了坚强的保障。

一是按时认真落实“三会一课”，民主评议党员等制度，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。通过组织生活会、专题党课、学习强国APP，认真学习党的二十大和习近平新时代中国特色社会主义思想等活动提高了党员干部的责任意识；做好党员教师培养发展工作，肆名教师提交了入党申请书，对贰名教师入党进行了讨论，真正做到“成熟一个发展一个”。

二是开展每月的主题党日活动。学习习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班仪式上发表的重要活讲；“继承革命传统，立志成人成才”红色文化教育；党员观课议课；参观自贡市廉政文化基地；党的二十大知识竞赛；学习习近平总书记在四川考察时重要讲话；党员与彝区学生结队帮扶等活动。

   （图为：学习党的二十大知识竞赛）     （图为：党员分组学习）

三是加强了对的意识形态工作的开展。学校党总支对意识形态工作进行了专题研究、部署和检查。特别是积极落实了校务公开、党务公开，学校的各项工作如发展党员、评优评先，职称评选，年度考核、财务开支等情况，均在公开栏或教师会上予以公开。

2.1.2落实党风廉政责任，完善风险防控机制

一是深入开展了党风党纪教育。在党员干部中深入开展了党风党纪、法制和警示教育，筑牢了党纪国法和思想道德的防线，增强了遵纪守法的自觉性，提高了拒腐防变能力。 二是认真落实了党风廉政建设责任制。学校领导干部认真执行了“廉政准则”的各项规定，增强了班子成员党风廉政工作的责任意识。 三是推进廉政文化进校园活动。四是全面落实党风廉政建设及社会评价工作。组织全体教师签订了“廉洁从教承诺书”，要求全校师生切实做好党风测评有关工作。

2.1.3注重过程，加强学习

党总支根据上级党委要求，结合学校党总支工作安排认真组织了党员干部学习贯彻党的二十大精神,习近平新时代中国特色社会主义思想等内容。一是带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。二是自由组合，形成学习小组，利用课余时间，讨论交流学习心得；各支部组织党员自学《习近平著作选读》（第一卷）（第二卷）。三是由党总支书记开设专题党课，适时引导党员教师开展党章党规和党的二十大精神等内容的学习。

2.1.4以发展为突破口，强化团组织建设

1.组织团的活动，团的教育常态化

该学年每月最后一周组织一次团日活动，校团委进行检查、督促，借此对学生进行爱国主义，集体主义、团的知识等多方面的教育。结合智慧团建认真开展各类专题学习，积极树立典型，大力宣传先进青年和先进集体的先进事迹。以促成团员与共青团队伍的发展，发挥其先锋模范作用。

2.加强团籍管理，操作规范

 今年春季做好了团费收缴、团员证注册工作，秋季做好了新团员电子团籍录入，台账工作。包含团籍转入、转出等一系列工作。转入、转出规范操作，团员档案分年、分班存放，便于查找。同时清理了部分不规范存放的团员档案，以及根据团区委的要求完成专题学习100%录入，学社衔接100%完成等工作，严格执行未满15周岁团员推优入团以及年度对标定级工作。

3.发展一批新团员

该学年分别在5月和10月经过班主任推荐，学生申请，团委考察、公示，共吸收了54名新团员。为了加强新团员的思想引领，校团委要求每位新团员上交每月一次的思想汇报，在12月11日举行了“聚青春之火 燃时代之光”新团员入团宣誓仪式，引导团员在青年学生中起到榜样引领作用。

4.以会代训，培养团干部

加强学生干部队伍建设，不定期的对学生干部进行培训，积极调动学生干部的积极性、创造性，使之成为团委工作的助手，成为学生服务的中坚力量。坚持每周一次的校团干部会议及每月一次的团支部书记会议，总结前面工作的优劣。2023年9月6日团委部门招生纳新，累计吸收新干事8名，新播音员12名

（图为：开学第一堂团课）     （图为：新团员入团宣誓仪式）

2.2立德树人

2.2.1坚持立德树人

一是学科育人。学校学科教学是渗透德育的主渠道，同时学校还开发、修订德育校本教材《梦想在这里起飞》，重点加强学生自信心教育。二是常规管理育人。以创建自贡市常规管理示范校为契机，建立健全包含纪律、卫生、安全、心理健康等内容的管理工作手册，完善各类管理制度，逐步规范管理；加强了行为习惯养成教育，丰富了校园活动，培养了具有良好道德品质和文明行为习惯、爱岗敬业，实践能力强的高素质劳动者和技术技能人才，班风、校风、校貌明显提升。三是活动育人。学校始终以“月月有主题，周周有活动”为核心，全校开展社会主义核心价值观、爱国主义教育、党史教育、法治教育、家风家教教育、心理健康教育、中国传统文化教育等主题教育活动，利用开学典礼，对学生开展“不负青春，不负新时代”主题教育；开展“诵读国学经典，传承中华文明”、“宣讲道德故事，弘扬社会正能量”两个主题教育活动，突出学校德育自身特色；12月11日举行入团宣誓活动，对青年、团员进行先进、榜样教育；完成了学校十四届艺术节活动任务；市艺术节、中职文明风采大赛，陶冶学生情操。

2.2.2重视心理健康教育

学校落实心理健康教育德育基础课程。聘请了西南医科大学自贡附属医院心理医生何秀梅女士为我校心理健康教育副校长。向学生传授心理健康的基础知识，对学生在成长、学习和生活中出现心理问题给予指导，帮助他们排解心理困惑，提高学生自我认识、自我调控的能力。另一方面则依托“人盯人”的办法，建立学生心理健康档案，定期开展心理健康辅导工作，对于班级中出现的心理健康方面具有隐患的学生，形成了基本的转介流程，确保每个孩子心灵健康成长。心理健康教育副校长、兼职心理健康教师定期定向开展心理辅导工作，疏导学生，走出困惑，各班开展班级心理辅导追踪，定向帮扶。

2.2.3住校生内务实行军事化管理

学校寝室管理实行军事化，内务卫生、物品摆放要求“三点一线”，统一学生床上用品，被子叠成方块，每周评选优胜文明寝室。寝室管理规范化，加强寝室文化建设。寝室管理老师专职化，工作紧密联系班主任。

2.2.4重视艺术体育体教育

学校十分重视艺术体育教育工作，通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术体育教育活动的有序开展。对于体育艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学课程标准制订、教学计划制订等关键环节的管理制度，保证体育艺术教育课程有计划、有秩序地开展。2023年下学年每周三美术教师全员参加贡井田家炳片区美术教研活动。为了确保阳光体育活动在学校全面有序开展，保证学生每天锻炼不少于一小时，大课间和课外体育活动有方案，设计合理，组织有序，安全保障，符合学生年龄特点，学生锻炼效果好。学校2023年开展了艺体走班课如：足球、篮球、健美操等；舞蹈、合唱、美术等。通过课堂教学、大课间练习、课外兴趣小组及校队集训积极参加各级各类比赛，为同学们提供展示自我的平台。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使98%的学生能做到每天锻炼一小时以上。2023年举行班级篮球联赛、高一年级素质健生操比赛、第47届校园田径运动会、第十四届校园文化艺术节。

2023年艺术体育活动开展情况统计表

（图为：校园文化艺术节）              （图为：校园田径运动会）

 2.2.5重视安全教育

学校非常重视学生的安全教育工作。安法办先后组织开展了消防安全、火灾和地震逃生演练、防溺水、安全生产月、食品安全宣传周等专题教育活动。进一步强化依法治校和综合治理工作意识，先后开展了法治教育宣传、国家安全，抵制校园欺凌、禁毒图片展、防网络诈骗等专题教育活动。

消防安全教育

2.3学生素质

我校秉承“躬行、修德、益智、强能”的校训，一是进一步培养学生的社会责任感，推动社会主义核心价值体系、工匠精神、红色传统文化融入人才培养全过程。二是学校坚持以人为本，制定了德育入模清单，提高学生管理水平，将学生管理工作的触角延伸到学生学习生活的方方面面，促进学生良好行为习惯的养成。三是学校结合学校的校本德育课程，积极开展艺体、心理健康、专业技能、就业指导等活动，提高了学生的综合素

质。

2.4在校体验

为进一步规范学校管理、服务学生提供改进依据，了解学生在校生活、学习的感受，学校定期在学生中对在校满意度调查问卷，主要针对学生在校理论学习、专业学习、实习实训、校园文化与社团活动开展以及在校生活、安全状况的满意度进行了调查。问卷表明严格的请假制度和出入校门制度让他们很有安全感，校园的饭菜质量、就餐环境的满意度较高，学生在校理论学习满意度90%、专业学习满意度88%、实习实训满意度89.5%、学生对学校环境的满意度为88.2%；对食堂提供的就餐条件和质量满意度为95%；对宿舍的管理和住宿条件满意度为85.8%。

2.5资助情况

学校十分重视学生资助工作，成立有专门的资助工作领导小组和管理部门，制定有完善的工作实施方案，落实专人负责管理，严格按照程序落实各项资助政策。

2023年度中职免学费（非“9+3”）财政拨款303.28万元（2023年春季153.98万元，2023年秋季149.3万元）；发放中职学生助学金（非“9+3”）67.32万元（2023年春季35.26万元，2023年秋季32.06万元）；中职阶段建档立卡特别资助审核通过32人次（2023年春季32人），每人500元/期，金额为1.6万元；2023春季直接免除2020级非9+3类已脱贫户学生住宿费、书本费32人，金额为2.496万元；2023年度申请求职创业补贴2人次，每人1500元；2023年度申请中职国家奖学金2人次，每人6000元。

2.6就业质量

我校以升学就业为导向，以能力为本位，一切从学生出发，通过校企合作、校校合作、定单培养的方式打造就业平台，2023年，2020级毕业学生数546人，通过高职升学考试和单招考试，升入高一级本科和专科学院人数为366人，占毕业学生比例为67%；灵活就业人数136人，待就业人数21人，学生就业率为86%；其中，对口就业学生数85人，对口就业率为62.5%。不就业拟升学人数20人。

一是签订就业合同情况
　　2023年2020级毕业生直接就业学生中，236人都是签订1年期限及以上就业合同，占就业学生100%。

二是毕业生就业起薪情况
　　2023年2020级毕业就业学生起薪都在2500元-3500元之间，数据表明，起薪高于3000元以上人数所占比重最大。
　　 三是就业满意度情况

通过对2023年2020级毕业就业学生136人的调查了解，比较满意、满意和非常满意的学生人数为130人，占调查人数的96%，无法评估6人。企业对就业学生的满意度达86%。

四毕业生就业中存在的主要问题：部分专业对口率低、工资待遇不高、工作不够稳定。

2.7技能大赛

学校积极组织校内技能比赛，积极组队参加省、市技能比赛，通过以赛促教，达到了提升学生技能，提高教学质量的目的。2023年4月，我校组织第2届“文轩教育杯”技能节活动。本次技能节活动从预赛到决赛为期一个多月，共设比赛项目17个，全校所有中职学生参与了比赛，评出一等奖19名，二等奖32名，三等奖43名，优秀团体奖17个，获奖学生占到决赛学生三分之一。参加四川省37届青少年科技创新大赛获三等奖两个；参加自贡市中等职业学校第十五届学生技能竞赛，获得团体一等奖一项，团体三等奖四项，十多名学生获单项奖。

财会专业学生技能比赛              高铁乘务专业学生技能比赛

2.8升学情况

学校根据“全员升学”办学思路，不断提升升学质量。在参考人数，本科录取人数，专科录取人数，均在逐步提高。2023年我校本科上线8人，专科上线414人。一是注重升学宣传。2019年我校提出“全员升学”的办学思路后，学校不断加强对中职升学的宣传力度，升学氛围越来越浓厚。二是学校调整专业人才实施方案，加大文化基础学科课时比重，将专业对口升学的核心课程调整到高一、高二完成，加大技能考试学科的实习力度。三是积极开展教学科研。学校根据提升质量的需求成立了分年级的文化基础课备课组，每周定时开展教研活动。积极参加自贡市“五校联盟”教研，通过联合教研不断提升学校的升学质量。

三、教学改革质量

3.1专业动态调整

2023年根据学校专业建设“十四五”规划“升级传统专业，拓展新兴专业”的思路，对我校现有的12个专业进一步进行了升级。一是学校根据各专业最新考纲，对课程进行全面的调整，使课程结构更有利于学生发展和成才。二是对接“三名工程”中“名专业”建设标准进一步做大做强机械加工技术专业和数字媒体技术专业。2022年学校将数控技术专业并入机械加工技术专业，将计算机平面设计专业并入数字媒体技术专业，2023年这两个专业的招生人数均接近150人，为下一步我校创建“名专业”打下基础。三是与高校对接，进一步畅通升学渠道，提高办学品质。学校与成都航空职业技术学院签订“校地合作协议”，与西南航空职业技术学院签订AI人工智能、消防应急管理合作协议，与天府新区航空旅游职业技术学院签订高铁乘务、机械加工技术合作协议，通过中高职衔接畅通升学渠道，提高办学品质。

3.2课程建设质量

学校根据国家的相关政策，结合四川职教高考新办法，持续加大课程建设的力度。学校课程建设坚持从“人”的角度出发，让学生在课程体系中最大限度的享受学习的快乐，学到知识与技能，获得成功的体验。一是修订各专业课程建设计划。学校以教研组为单位对课程开设、周课时数、课程周期等进行了修订，开齐开足了文化基础课和专业课，使得开设课程能满足学生就业和升学需求。二是根据学生升学的需求和企业的需求，对城市轨道交通运营、汽修等专业课教学内容进行了调整。专业课程的调整使课程体系更贴近实习实践，更符合四川职教高考的要求。三是组织教师加大考纲学习和教法研究。组织了全体升学班教师学习四川职教高考新政策，学习课程标准，学习考试大纲，组织高三教师做高考试题，分析考点，提升了教学质量。四是以教研组为单位，根据各专业实际情况着手研发校本教材和复习资料。

3.3教学方法改革

3.3.1推行课堂教学模式

2023年我校继续推进教学模式改革。在原有成熟的“问题探讨，点导训练” 、“任务驱动教学8步法”课堂教学模式的基础上，进一步归纳和总结出由以“教”为主向重“学”为主的教学模式发展并在全校推行实施，骨干教师、年轻教师首先执行。学生应当是学习的主体，由此开始了以“学”为主的教学模式的研究。现代教学模式的发展趋势是重视教学活动中学生的主体性，重视学生对教学的参与，根据教学的需要合理设计“教”与“学”的活动。

3.3.2大力推进“三教”改革

聚焦“三教”改革的痛点、堵点、难点，从教师、教材、教法入手，推动课堂教学改革，着力培养高素质技术技能人才。一是强化教师队伍建设。学校依托教务处和名师工作室，以教学名师为引领打造优质教师团队。2023年我校市级无人机双师型名师工作室正式挂牌。数学、语文、机械积极申报区级名师工作室。通过引领提升，部分教师快速成长。2023年我校语文参加市中职校教师教学能力比赛获一等奖。二是加大教材建设力度。学校建立健全教材建设和管理制度，加强对教材编、审、用、评各环节管理，确保现有教材思政过关，符合国家要求。同时，学校鼓励教师自编教材，学校现有的校本教材涵盖德育、文化基础学科、专业教学等。三是进一步规范教研活动和集体备课。教研组教研活动做到“六落实”（时间、地点、人员、内容、主讲人、主持人）。教研活动突出重点：课标、考纲、大纲学习，教学设计、课堂教学研究，考题分析研究。集体备课做到每周一备，部分备课组已经初见成效，形成比较完备的教案、导学案、作业练习等。

3.3.3五校联合教研，教研针对性强

2023年我校与富顺职业教育中心、荣县职业教育中心、继续开展联合教研。全年针对升学研究考纲，分析考题6次5个学科，上示范课6节5个学科；组织统一考试7次，其中针对高三年级的考试4次，其他年级考试3次，涉及语文、数学、外语、机械、电子、计算机、财会7个学科，命题的题型、难度、格式，均比对高考命题制定，针对性强，促进作用大，惠及三校上千名学生。针对职教高三学生的复习计划，集思广益的教材教法研讨和集体教研，让与会教师获益匪浅。市级联合教研，促进了我校教学改革和教学质量提升。同时五校教研公开课也被市教科所认定为市级公开课。

    五校联盟公开课和考纲分析

3.4教材建设质量

更加规范了教材管理领导小组的职责，管理办公室主任曹德智完善了领导小组负责我校教材的选用、征订、使用、检查等工作。

一是教研组选用。教务处提供教育部规划教材目录，每位教师选择1-2本教材，教研组同科教师讨论提出备选教材，教研组汇总报教务处。二是教务处审核。教务处组织学校骨干教师、学科带头人对教研组推荐的教材进行审定。教务处拿不准的教材，则咨询教科所或市教学指导委员会或兄弟学校的专家。三是领导小组审定。教务处将拟使用的教材报教材管理领导小组，教材管理领导小组同意后方可征订。四是职业高考改革，组织各教研组从新修订教材征订计划，更加科学合理，适应职教高考改革。

3.5数字化资源建设

为了更好的实现数字化教学，我校加大了各种数字化资源的建设投入和教师培训。一是学校组织 全员教师参全省“公需”培训，提升了教师教学水平，为更好进行数字化教学提供了条件。二是学校加强教学资源库建设，现已建成全校教师共用学校教学资源库。三是学校投资近万元购买了计算机对口升学试题库，强化学生专业学习，提升了成绩。三是加大对现有数字化设施设备的维护，保证了教育教学工作的顺利开展。

3.6教师培养培训

2023年学校继续推行“以培促教”,积极组织教师参加线上线下各级各类培训，全年合计送培教师560人次，其中省级及其以上培训送培180人次，市级培训送培120人次，区级培训送培260人次，14名教师参加企业培训；学校组织全校教师培训、干部培训、班主任培训、党员培训，达30余次，参培教师达2600余人次。学校为教师培养培训提供了强有力的支持，按照相关制度报销费用，培养培训经费占比4.3%。

2023年我校参加自贡市中职学校教师学科技能大赛，语文学科组获得一等奖，数学学科组获得三等奖，英语学科组获得三等奖。

3.7校企双元育人。

3.7.1升华校校合作、校企合作

我校积极探索校校合作、校企合作，调整专业，服务自贡。学校与西南航空职业学院合作开设无人机驾驶与维修专业和飞机维修专业，AI人工智能专业，消防救援技术专业；与自贡凤鸣机场签定实训协议，为自贡航空产业园储备人才；与自贡海川实业公司合作开设智能制造专业，培育航空制造产业人才；与天府新区航空旅游职业学院合作城市轨道交通运营管理专业、机械加工技术专业、物流服务与管理专业；与自贡市龙腾文化艺术有限公司校企合作，开设电子电器应用与维修（彩灯制作方向）专业，培育自贡彩灯制作设计人才；与自贡市三星职业技术学校联办增材制造技术、学前教育、农业机械使用与维护专业、物流服务与管理专业。

我校积极同泸州职业技术学院、宜宾职业技术学院、成都航空职业技术学院、西南航空职业技术学院，天府新区航空旅游职业学院等高职院校合作，进行“3+2”、“校校企”中高职衔接贯通培训模式，为学生进一步升造打下基础。

3.7.2合作方式

为让校企合作落到实处，真正能培养出企业需要的技能人才，学校与企业共同构建了紧密的校企合作关系。一是共同组建实训基地；二是共同制定实施性教学计划；三是专业课程改革方案；四是公司派驻教学管理人员，共同参与教育教学管理。2023年企业派驻学校共同参与教育教学管理的住校教师比上一学年增加3人，客座教师增加2人。

3.7.3合作效果

  3.7.4学生实习

我校拥有校外学生实训基地9个。学校严格按照教育部相关文件组织学生参加岗位实习，实习效果好，学生技能进步明显。学生岗位实习时长4-6个月，学生跟岗实习对口率68%。2023年上半年学校组织高2020级学生岗位实习104人次。下半年学校组织2021级100名学生到重庆京东方光电科技有限公司进行岗位实习。

3.7.5集团化办学

学校已加入川南职教联盟，积极参与联盟共建，完成联盟布置的各项教研教改工作。学校正在积极申请加入西部职教联盟。

3.7.6“1+X”证书试点

我校加大了相关专业的资金投入，部分专业硬件、软件达到评价组织的基本要求。数字创意建模职业技能等级证书考核已于2020年12月5日开考，至今共有104名学生参加，过关率达到了84.38%。2021、2022年对方案进行了局部修订，更贴合“1+X”书证融通考试，提高过关率。

四、质量保障措施

4.1健全内部质量保证体系

推进职业院校治理体系和治理能力现代化，制度建设是根本性问题，我校以实施全国职业院校提质培优为契机，将“提质培优”工作列入我校深化改革项目，强化制度建设，构建内部质量保证体系，确保“提质培优”落地见效，助推我校治理体系和治理能力建设。
    （一）构建“三层”分解制度，办学目标落地落细
    一是强化学习，统一认识。思想是行动的指导，通过“走出去、请进来”的方式，抓好干部、教师、学生“三层”学习培训，做到培训全覆盖、思想全统一。
    二是目标明确，定位精准。“提质培优”工作顶层设计是关键，学校办学目标明确、定位精准，即以创建全市三名工程优质校、和“省级示范”校为目标，以服务脱贫攻坚、乡村振兴为己任，高举习近平新时代中国特色社会主义伟大旗帜，以二十大精神为指引，助推乡村振兴，为“贡井航空产业集群”提供优质毕业生。
    三是规划引领，落地见效。按照学校最新十四五规划、部门工作计划、年度工作要点“三层”规划分解的原则，层层传递，分解落实，将学校总的规划变为各部门的行动计划，再列入每年工作要点之中逐条加以落实，使规划具有科学性、系统性、操作性、可控性。
    （二）实施“三定”改革，明晰岗位职责任务
    深化“三定”改革，明晰岗位职责任务。为加强内部质量保证体系建设，厘清内部各部门之间的职责、任务，提高工作效率，学校从2009年开始实施定编、定岗、定员、“三定”改革。经过双向竞聘，一大批教师安心回归教学一线，做到人员、岗位、任务三落实，充分调动了工作积极性，保证学校教学、科研、管理、服务等各项工作事事有人管、件件有着落。
明确“三级”质量主体，激发师生内生动力
    （三）明确质量主体。为确保学校“提质培优”工作扎实有效，明确“三层”质量主体，即学校是全校“提质培优”工作质量主体，就办学定位、发展规划、年度任务等提出工作目标和标准，对重点工作进行单独考核；各部门明确各项工作质量主体，如专业、课程质量主体是专业教研室组长和专业带头人及课程团队、负责人。

4.1.1执行教学清单，完教学管理规范（宋志雄）

认真执行教学清单管理，学生的教学以流程的形式固化成一日常规规范清单、文化基础课、专业理论课学生上课清单、体育课学生上课清单、实训课学生上课清单、自习课学生上课清单、关爱特殊学生规范清单、学生学籍异动清单等单，学校不定期和期末考核验收。清单管理关注学生管理的细节，（全方位，无死角）规范学生行为。学校校风正，学风浓，形成了积极向上的氛围。

4.1.2全面推行德育入模清单，特色建设在深化

一是抓好了队伍建设，强化德育意识。①配备德育新干部，加强培养；②以全面推行德育入模清单为契机，开展全员培训，增强全员育人的意识与能力；③配备年轻班主任，做好班主任的各类培训；④严格按照《班主任工作绩效考核细则》、《德育入模清单》对班主任工作、德育工作进行考核、验收。

二是实施年级值日、学校值日点面双重值班制度。年级坚持一人一天年级值日责任制，对早读、上课、课间、午自习、学生出勤、教师出勤等全方位巡视、考核；学校坚持每天三人实行责任区制值日，对全校的纪律、秩序、安全等进行巡视、考核，督促各项工作落实。

三是进一步推行“德育入模清单”工作，新增和完善“德育入模清单”，学生良好文明行为习惯养成。一是打造清洁的校园环境；二是跑操“成形、成势、成威”，做到快静齐；三是严格管控学生手机使用；四是严格控制学生吸烟；逐项实施、抽查、通报、考核，规范学生日常行为，现已经初见成效。

四是搭建学生展示平台，突出自信心特色教育。结合职高学生普遍不自信的特点，学校坚持为学生搭建展示平台，突出自信心特色教育。①积极参加各级各类比赛为学生提供展示特长机会。②实施德育校本教材《梦想在这里起飞》，让学生每天高呼自信誓词、惜时誓词、跑操誓词、跑操、唱歌，逐步增强自信。③教育教学活动坚持鼓励、表扬、激励方法。④参与认知实习，通过劳动获得报酬，增加家庭收入和贴补自己的学习费用，体现自身价值。

五是培训家长，家校育人。坚持召开家长会、家庭教育培训会，建立微信、QQ、钉钉群，坚持家访，加强家校联系，使家校育经常化。

4.1.3安全工作管理精细，校园平安

安全工作坚持常抓不懈，学校建立了安全工作责任分工和责任落实机制，建立了干部、教职工、学生、食堂工作人员、食品卫生首席管理员制，建立门卫、住校生管理人员、治保会成员培训机制，完善了应急事件处理预案和应急疏散、消防演习机制，健全了“一天一分钟，一周十分钟，节假日三十分钟”的学生安全教育机制，建立了安全检查和隐患排查机制，建立了食堂首席食品安全员天天检查机制，建立了干部教师值日机制，增添摄像头、安保器件技防机制。

4.1.4加强教职工素质建设

 1.强化师德师风建设，提升教职工综合素质。一是组织全校教师签订《师德承诺书》，再次明确教师的应该遵守的师德，营造良好的师风，增强了教师的“底线”和“红线”意识。二是组织教师通过集中和分散学习相结合的方式学习“二十大精神”、《中华人民共和国职业教育法》等相关文件。引导教职工们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”，教书育人，立德树人。三是组织全校教师举行了时政学习、举组织教师学习考纲、标准等一系列活动比赛，在学习中不断增强教职工的素质。

2.强化教师教学能力提升。一是组织十次全校教师集中的“教学能力”提升培训，提升教师教育教学能力；二是组织10名教师参与信息技术2.0上线和线下培训，提升教师的信息化应用能力；开展了全校教师优质课竞赛、高级教师献课活动、青年教师做高考题，作业设计设计比赛等促进了教师业务素质的提升。 

教师公开课比赛

4.1.5加强后勤管理，财务管理规范

一是学校加强了财务管理，严格收支两条线，经费支出严格按计划开支,加强了监管力度,严格按新差旅费报销制度来报账；财务账清楚，财务档案规范,会计每月及时装订好凭证。

二是搞好收费工作，根椐发展和改革局、教育局、财政局的有关文件，严格按照收费许可证进行收费，并向学生及社会公示收费项目,无乱收费行为。收费老师李思梦认真负责。

三是加强伙食团的食品卫生检查，每天坚持了食品留样制度,确保师生的食品卫生安全，使饭菜质量得到了较大提高。全年学校支付了伙食团18万元左右解决了教职工中午用餐。

四是节约开支，加强了水电管理。学校燃气锅炉运转正常，保证了师生的日常用水；节约用电，安排专人管理巡查教室和办公室的用电情况；对办公用品坚持领用登记制度，做到了账实相符；固定资产做到定期盘存核实。

五是搞好了校园绿化工作，学校安排了袁师傅对花木进行了定期修剪，使校园环境整洁美观，保证师生有一个优美的校园环境。

六是搞好了校产管理工作，杜绝任意损坏校产的行为，对损坏学校财产的学生及时照价赔偿。实行了报修制度,班级及公寓有财产损坏的报校总务处并及时进行了维修。认真清理了学校的微机等固定资产，做到固定资产不流失。做到财产堆放整齐有序，账物相符，提高财产的使用率。

七是做好年终的督导评估和检查工作，完成了年终决算工作，并向教代会公布。

八是投资了20万元左右，安装了３号和４号学生公寓空调；投入30万元左右对运动场进行了维修改造，改善了师生的教育教学环境。以上两个工程都已完工并投入使用。

4.2疫情防控

我校把师生生命和身体健康放在首位，成立防控领导小组，明确责任，周密部署防控、教育教学工作。宣传动员教育，科学防控，精准防控。积极准备防控物资，利用师生、家长微信、QQ群和班会广泛宣传防控知识，做到:早发现、早报告、早隔离、早治疗和外防输入、内放扩散；建立制度，精准施策。制定了《两案》、《九制度》、《新冠病毒肺炎疫情应急处置预案》，培训防控操工作流程；精准把握防控重点：及时对到疫区、与疫区人员接触、出市和出省的师生、时空轨迹重叠人员摸排，做好在家、校门、晨检、午检、晚检排查，把好入校关；要求上学、上班两点一线和佩戴口罩自我防护；发现疑似者及时隔离，坚持病因追踪和复课制度；搞好爱国卫生运动，营造干净环境。教育学生养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，坚持体育锻炼，增强体质；做好学校环境卫生，对校园工作、学习、生活场所消毒、通风；停课不停学，停课不停教。停课期间周密安排教师开展网上教学，定期抽查，发现问题及时整改，保证了教学质量。

4.3项目建设规范

学校项目建设均按上级文件要求执行，规范、合理。

五、服务贡献质量

5.1服务行业企业。

我校2023年继续开展了校企合作订单培训的新模式，与自贡彩灯文化龙头企业龙腾文化有限公司进行深度合作，能为本地培训技术技能人才数105余人，产生的经济效益和社会效益400万元。

5.2服务地方发展。

学校非常重视服务地方发展。我校今年培训任务为60人，培训项目为：彩灯裱糊制作。文件下发任务后，我校积极和贡井区各乡镇村联系，（例如：龙潭镇苗山村、牛尾新桥村、莲花镇等）各村镇也积极组织学员参加培训，但按照文件精神对培训人员的要求，各村符合条件的人员较少，所以到2023年12月底还没有开班成功。在本年度剩余时间，我校将加大联系力度，积极和乡镇协调，探索新组织方式，努力克服困难，在政策范围内，开设1-2班，争取完成本年度任务。

5.3服务乡村振兴。

学校积极参与乡村振兴。学校根据自身优势积极向需要技术支持、技能培训的村组提供培训服务。2022年我校在莲花镇白仓村开展品牌培训，记性彩灯裱糊制作专业培训，参培49人，结业23人。为当地老百姓脱贫致富提供了技术支持。

5.4服务地方社区。

 学校积极参与地方社区的建设和服务。学校加入由黄泥坳社区发起的“贡井新城党建联盟”，加入后学校积极参与黄泥坳社区的各种服务工作。组织教师参与社区各种技能培训和安全知识讲座，积极参与社区组织的各种关爱少年儿童的宣传活动，力所能及的为社区建设和发展贡献力量，服务好地方社区。同时，学校每年组织学生到敬老院关心、慰问老年人，让敬老院的老年人感受到社会的温暖，培养学生尊老爱幼的良好美德。

5.5具有地域特色的服务。

2023年6月“9+3”毕业学生12人，其中11人考入大学。目前，在校学生23人，其中，高一年级新生9人，高二年级学生9人，高三年级学生5人。学生主要来自凉山州雷波、美姑、金阳、普格、布拖等县，其中雷波县学生最多。

根据《大小凉山彝区“9+3”免费教育计划实施意见》，所有“9+3”学生免除学费3年，财政拨付我校2023年“9+3”免学费费用4.845万元（春季2.565万元，秋季2.28万元）；全年发放“9+3”学生生活补助费5.625万元（春季1.35万元，秋季4.275万元）；全年免除“9+3”学生书本费、住宿费费用3.328万元（春季1.956万元；秋季1.372万元）；全年补助“9+3”学生交通费1.2318万元（春季0.7245万元，秋季0.5073万元）；2023年春季报销“9+3”学生城镇居民基本医疗保险费用0.7692万元；2023年春季报销高2020级应届“9+3”毕业生单招考试费用0.143万元；2023年秋季“9+3”新生一次性补助冬装费用0.27万元；2023年秋季免费发放高2023级“9+3”新生床上用品和生活用品，合计费用0.072万元。

5.6具有本校特色的服务

“校校企”三方订单合作是我校的特色服务。面对本地企业技术工人留不下来的问题，学校与企业、省内高校积极沟通，合作开展“校校企”三方订单合作，既由我校组织学生参与高校的升学考试，再由高校根据企业需求订单培训，学生毕业考核合格后到协议企业进行工作。让本地学生通过高校培训又回到本地，服务地方。既帮助学生实现了升学的梦想，找好工作梦想，又为企业提供技术人才储备。2023年，我校有7名同学通过“校校企”合作，顺利考入高职院校，并与企业签订用工协议。

六、政策保障质量

6.1政策落实

6.1.1国家政策落实

学校党总支组织全体党员认真学习新的《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，以党的二十大精神为指引，奋力推进职业教育产教融合，制定四川省自贡市电子信息职业技术学校办学条件达标工作规划。

6.1.2地方政策落实。

在区教体局的领导下，我校适时调整招生策略，实行全员招生，职校生由过去的800多人增加到现在的1600多人。教师编制不足，学校积极临聘教师，解决教师缺口。与航空产业园合作（四川百特尔航空技术有限公司合作），做大做强无人机操控与维护和飞机维修专业。推动普职融通、中高职衔接，健全职业教育人才培养体系：推动与田家炳中学部分高中学生分流。联合田家炳中学成立贡井区对口高职升学集团。田家炳中学负责日常管理和语、数、外、体、德育课教学，我校负责专业课、技能课教学。

6.2经费

6.2.1我校中职学生学费全免

我校全日制正式学籍一、二、三年级在校学生享受免学费。

6.2.2我校中职学生无生均公用经费补助

6.2.3上级拨款

贡井区财政拨付中央资金到我校的现代教育质量提升计划资金383万元，均未实现支付。

七、面临挑战（陈思及校级干部）

7.1存在的主要问题

7.1.1办学条件严重滞后

一是校园建设面积不达标。二是图书配备不达标。三是学生公寓、食堂不够。四是实训场地不足、设备落后。

7.1.2教师严重短缺

我校核定编制数105人，现在编人数98人（2023年12月），教职工人员结构不合理（管理岗位3人、工勤技能6人、非教师专业技术2人、专业技术教师87人），教师编制缺口严重。就目前规模，需教师合计126人，教职工缺口28人。

7.2主要措施

7.2.1完成达标建设任务

成立办学条件达标工程工作专班，顺利完成达标建设任务。

7.2.2优化专业设置，构建产业集群

一是依托航空产业园，构建航空产业集群。二是整合现有专业打造精品专业。

7.2.3推动普职融通、中高职衔接，健全职业教育人才培养体系

四川省自贡市电子信息职业技术学校

二0二三年十二月二十

主题词：学校年度质量报告                                           

抄　报：贡井区教育局                                         　　

表1  人才培养质量计分卡  

表2 满意度调查表

表3  教学资源表

 表4  服务贡献表

表5  国际影响表

表6  落实政策表

附件3

 内容真实性责任声明

学校对 四川省自贡市电子信息职业技术学校  中国职业教育质量报告（2023年度）及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。

特此声明。

 单位名称（盖章）：

法定代表人（签名）：刘庭君

2024年1月17日