学习成果的好坏，与能否掌握科学的学习方法密切相关。因此，学生应该特别重视学习方法，创造性地运用适合自己特点的学习方法。17世纪法国杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔说过：“最有价值的知识，是关于方法的知识。”

        在现代社会中，知识更新速度与日俱增，时代对我们提出越来越严格、越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然渠成”的方式学习，是无法完全适应的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力，还考验每位学生的学习效率。

        有人曾经问爱因斯坦成功的秘诀，他说：“成功等于艰苦劳动，加上正确的方法，加上少说空话。”并诙谐的写下公式：w=x+Y+z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将w视为成功，X视为勤奋，z视为不浪费时间，Y视为方法，所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的作用，可见只有正确的方法才能保证学习成功。

        掌握科学的学习方法，是建立学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得主，发现他们大多认为学习时，最重要的就是掌握学习方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感地说：“良好的方法能使我们发挥天赋与才能；而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”由此可见，良好的学习方法可以使学生在知识的密林中，成为手持猎枪的猎人，获得有效的进攻能力和选择猎物的余地。

        1980年，美国哈佛大学物理系教授、诺贝尔奖得主史蒂文·温伯格曾对《科技导报》记者说，学生最重要的特质是具有向知识“进攻”的本能，而非安于接受书本上给你的答案，我们应该随时去发现有什么事物与书本上的内容不同。

        但是，什么是最好的学习方法?这就必须根据学生的特质与学习环境而定。一般说来，好的学习方法应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法；符合自己个性特点的方法；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取适合自己的学习方法时，可以从下列几个方向来摸索：不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和单元归纳的方法等。

Llx摘自《天才优等生的7个秘诀》