根据电信职校教学工作计划安排,学校于2017年11月认真组织了中、小学及幼儿园教师赛课活动。此次赛课活动分两步开展，首先是各教研组开展组级赛课，推荐优胜者参加校级赛课。这次赛课活动评委由教务主任及各教研组长担任，赛课活动持续近二十天，教师们赛课热情高涨，准备充分，达到了进一步推动我校新课堂模式的深化，提高课堂教学效率和教师专业水平的目的。现结合此次赛课活动总结如下： 

        一、 值得肯定的做法 

        1、教导处制定了切实可行的赛课实施方案，做到了教师赛课和教学科学安排，两不耽误；

        2、校领导全程参加赛课活动，确保了赛课活动有序、有效、公平开展； 

        3、通过赛课活动，推动了全体教师教育理念的创新，强化了课改意识； 

        4、在赛课中，不同课型、不同学科都展示了各自的特色，尽显风采； 

        5、教师的课堂都重视学生参与状况，都尝试着发挥学生小组自主学习的作用； 

        6、教师也打破了过去僵化的教学模式，去不断创新，谋求师生互动，课堂教学精彩不断； 

        7、教师备课尽心尽力，备课投入多，一些教师独到的教学特色、深厚的专业文化底蕴，令评委叹服；

        8、小学部教师能抓住幼儿教学特点，教学环节设计引人入胜，慈母般淳淳善诱的教学风格让人佩服； 

        9、在发挥出学生自主学习作用同时，谋求教学的实效； 

        10、电教设备得到了充分的运用，不仅扩大了课堂容量，也提升了教学效果，增强了学生参与课堂的积极性。 

        二、思考与建议    

        这次赛课活动，参赛教师各领风骚，是学校狠抓教学改革，深化课堂模式运用的结果。教学改革创新是学校教学长期坚持的一项重要工作，任重而道远。学校要求全体教师做到：

        1、我校的新课堂教学模式一定要扎实做下去，坚持下去，深化下去；

        2、要把课堂创新与教学效果有机的结合起来，谋求教学的实效、高效；

        3、课堂是学生的课堂，教师要依据课堂教学环节，科学设计来调动学生，发挥好教师主导，学生主体的作用；

        4、多媒体等电教手段的使用要恰当、有效，不能粉饰气氛，丢掉教学效果； 

        5、要认真反思我校教育教学中存在的问题，通过校本教研去探讨解决等。 

        三、 结果奖励 

        一等奖：蒋国平、翁付琼、黄雨涵 

        二等奖：李琼英、何泽彬、涂高容、漆瑶、顾慧、王婷

        三等奖：官歆、周劲松、李华丰、张海燕、李晓慧、刘俊涛、聂彬